|
Limitar tu búsqueda
[+–] Creator
- Abdul-Hamid, Husein (2)
- Calónico, Sebastián (2)
- Camillo Rosati, Furio (2)
- Crosta, Facundo (2)
- De la Torre, Rodolfo (1)
- Di Gresia, Luciano (2)
- Dueñas, Ximena (2)
- Fazio, María Victoria (2)
- García Moreno, Vicente (2)
- Jarillo Rabling, Brenda (2)
- López-Calva, Luis Felipe (2)
- Motiram, Sripad (2)
- Muñoz Izquierdo, Carlos (2)
- Nugent, Jeffrey B. (2)
- Patrinos, Harry Anthony (6)
- Porto, Alberto (2)
- Ripani, Laura (2)
- Rossi, Mariacristina (2)
- Santibáñez, Lucrecia (2)
- Santos, María Emma (2)
- Sosa Escudero, Walter (2)
- Álvarez, Jesús (2)
- Ñopo, Hugo (2)
[+–] Editorial
[+–] Fecha
[+–] Formato
[+–] Idioma
[+–] Tipo de documento
[+–] Tipo de recurso
[+–] Classification
|
|
|
Efectos de la calidad escolar en el trabajo infantil y en la asistencia escolar: el caso del programa de educación compensatoria de CONAFE en México
Este documento se concentra en el efecto que tienen dos diferentes tipos de intervenciones de las políticas públicas, a saber, el mejoramiento de la calidad escolar y las transferencias de dinero condicionadas, en el trabajo infantil y en la asistencia escolar en México. Aunque existen un gran número de estudios sobre el efecto que tiene Oportunidades en los resultados educativos, existe poca...
|
|
|
|
|
|
|
|
Introducción (sobre la conferencia internacional La calidad de la educación en América Latina y el Caribe)
La Conferencia Interamericana de Seguridad Social (CISS) y la Universidad Iberoamericana (UIA), organizaron de manera conjunta la conferencia internacional “La Calidad de la Educación en América Latina y el Caribe” en febrero de 2007. En la conferencia se analizó la calidad de la educación en la región, los factores determinantes del aprendizaje, la evaluación de programas y políticas, y el...
|
|
|
|
|
|
|
|
Reseña de libro. Mejora de la calidad educativa en México: posiciones y propuestas, editado por Francisco Miranda, Harry Patrinos y Ángel López
En este libro se reúnen los análisis realizados por varios autores acerca de las políticas que el Banco Mundial considera adecuadas para mejorar la calidad de la educación básica que se imparte en México; y -de manera especial- la de aquélla que reciben los sectores mayoritarios de nuestra sociedad (Banco Mundial: 2005).
|
|
|
|
|
|
|
|
"La Nocturna": estudio de la elección educativa en Colombia
Este estudio utiliza información de la Encuesta de Calidad de Vida realizada en Colombia durante 2003 para examinar si el estrato de servicio eléctrico (como proxy del estrato socioeconómico) predice la decisión del tipo de institución y sesión escolar al que asisten los estudiantes. En el modelo de elección por tipo de institución, universidades privadas vs públicas, encuentro que conforme...
|
|
|
|
|
|
|
|
Estudio de los efectos de la reforma a los niveles educativos en accesibilidad de la educación y su calidad: la Ley Federal de Educación en Argentina
En la década pasada, Argentina emprendió una extensa reforma educativa, la Ley Federal de Educación (LFE), cuyo principal objetivo era ampliar el acceso a la educación básica, principalmente a través de un nuevo modelo organizacional de la estructura de los niveles educativos con el aumento del período de escolaridad obligatoria de 7 a 10 años. Las reacciones de las provincias fueron...
|
|
|
|
|
|
|
|
Calidad de la educación en Argentina: determinantes y distribución utilizando los resultados de PISA 2000
En el caso de México, utilizamos PISA 2003, la base de datos de los resultados de aprendizaje al nivel de alumno, para estimar las funciones de producción de la educación estatal. Se controla por los efectos de las características de los alumnos, antecedentes familiares, estímulos familiares, recursos e instituciones. Aprovechamos las variaciones que existen en las entidades en una muestra...
|
|
|
|
|
|
|
|
El efecto de factores institucionales como factor determinante de los resultados de aprendizaje: estudio de variaciones en los estados mexicanos
En el caso de México, utilizamos PISA 2003, la base de datos de los resultados de aprendizaje al nivel de alumno, para estimar las funciones de producción de la educación estatal. Se controla por los efectos de las características de los alumnos, antecedentes familiares, estímulos familiares, recursos e instituciones. Aprovechamos las variaciones que existen en las entidades en una muestra...
|
|
|
|
|
|
|
|
¿A qué colegio fuiste? Diferencias público-privadas en trayectorias escolares y su rol en los ingresos
La provisión privada de servicios educativos ha venido representando una proporción creciente del sistema educativo peruano, especialmente durante las últimas décadas. Mientras que han existido muchas quejas respecto a las diferencias en cuanto a calidad entre las escuelas públicas y privadas, no existe una evaluación completa acerca de los diferentes impactos de estos dos tipos de proveedores en...
|
|
|
|
|
|
|
|
Diversity and equity: Review to indigenous peoples, poverty and human development in Latina America: 1994-2004, edited by Gillete Hall and Harry A. Patrinos
The evolution of specific welfare-related indicators for these indigenous populations during the last decade is the theme of this important book. The study declares to have four guiding questions,
to wit:
1. Have income poverty rates increased or decreased among Indigenous Peoples over the past decade, and what are the main determinants of observed trends?, How does this evolution compare to...
|
|
|
|
|
|
