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Calidad de la educación en Argentina: determinantes y distribución utilizando los resultados de PISA 2000
En el caso de México, utilizamos PISA 2003, la base de datos de los resultados de aprendizaje al nivel de alumno, para estimar las funciones de producción de la educación estatal. Se controla por los efectos de las características de los alumnos, antecedentes familiares, estímulos familiares, recursos e instituciones. Aprovechamos las variaciones que existen en las entidades en una muestra...
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Desempeño de los estudiantes de las universidades públicas en Argentina
El diseño de políticas educativas bajo presupuesto limitado requiere un detenido análisis de cómo factores alternativos impactan sobre el desempeño de los estudiantes. El objetivo central de este trabajo consiste en explorar analíticamente la relación entre el desempeño universitario y sus factores explicativos. El análisis se concentrará en el caso argentino, haciendo uso del Censo de...
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Los espacios públicos en México como detonadores de la cohesión social: un enfoque de modelado estructural
Esta investigación evaluó los efectos de varios factores contextuales (por ejemplo, la inseguridad vecinal, la evaluación de los espacios públicos, la infraestructura, los comportamientos de bajo riesgo) en materia de cohesión social y de satisfacción residencial, en el contexto de individuos de situación socioeconómica baja y media-baja que se encuentran cerca de espacios públicos (parques e...
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Quality of education in Argentina: determinants and distribution using PISA 2000 test scores
In this paper we study the determinants and distribution of learning outcomes in Argentina I measured by PISA 2000 reading and math test scores. To do that, we estimate education production functions at the mean of the distribution using survey regressions and at different parts of the score 's distribution with quantile regressions. In terms of educational policy aimed at improving learning...
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Academic performance of public university students in Argentina
Designing educational policies under limited budgets requires a thorough analysis of the impact of alternative factors on student performance. This work aims at providing an analysis of the relationship between university performance and its explanatory factors. The analysis Will focus on the Argentinean case, using the 1994 Census of Students in National Universities, which includes data on all...
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Public spaces in Mexico as social cohesion promoters: an structural modeling perspective
This research assessed the effects of several contextual factors (e.g, neighborhood insecurity, evaluation of public spaces, infrastructure, low risk behaviors) on social cohesion and residential satisfaction, in the context of low and medium-low socio economic status of individuals nearby renovated public spaces (parks and recreational facilities) in Mexico. The research method is based on...
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