En esta publicación, dirigida tanto a docentes como a estudiantes, se propone un conjunto de estrategias didácticas utilizadas desde hace 10 años con estudiantes universitarios del primer módulo, Conocimiento y Sociedad (C y S), de la UAM-Xochimilco, con el fin de enfrentar los retos que representa la sociedad del conocimiento, particularmente las herramientas de la Web 2.0. La experiencia en la...
La Parte I, “Tecnologías digitales: genealogías e implicancias”, reúne artículos en los que se abordan las descripciones históricas y análisis teóricos respecto del complejo entramado tecnocientífico, y las transformaciones que, sea de la mano de las políticas públicas o desde su sola presencia en la vida cotidiana, generan las prácticas, las percepciones, las subjetividades de grupos, personas e...
La pandemia por Covid-19 reveló las diversas carencias del sector salud de nuestro país en cuanto a infraestructura, insumos, presupuesto y recursos humanos, además de las marcadas deficiencias en cuanto a la educación en salud y del autocuidado; sin embargo, un aspecto importante de estudiar es el impacto a la salud emocional de las personas, así como los riesgos derivados del aislamiento y...
En Nicaragua, la enseñanza del Derecho de la Seguridad Social ha carecido de un enfoque interdisciplinario y de la incorporación de tecnologías. Este artículo plantea la viabilidad de integrar la inteligencia artificial en la enseñanza de esta asignatura para contribuir a la mejora del aprendizaje de los estudiantes. Se utilizó un enfoque mixto que combinó datos cuantitativos y cualitativos para...
