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View Resource ¿A qué colegio fuiste? Diferencias público-privadas en trayectorias escolares y su rol en los ingresos

La provisión privada de servicios educativos ha venido representando una proporción creciente del sistema educativo peruano, especialmente durante las últimas décadas. Mientras que han existido muchas quejas respecto a las diferencias en cuanto a calidad entre las escuelas públicas y privadas, no existe una evaluación completa acerca de los diferentes impactos de estos dos tipos de proveedores en...

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View Resource El efecto de factores institucionales como factor determinante de los resultados de aprendizaje: estudio de variaciones en los estados mexicanos

En el caso de México, utilizamos PISA 2003, la base de datos de los resultados de aprendizaje al nivel de alumno, para estimar las funciones de producción de la educación estatal. Se controla por los efectos de las características de los alumnos, antecedentes familiares, estímulos familiares, recursos e instituciones. Aprovechamos las variaciones que existen en las entidades en una muestra...

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View Resource Calidad de la educación en Argentina: determinantes y distribución utilizando los resultados de PISA 2000

En el caso de México, utilizamos PISA 2003, la base de datos de los resultados de aprendizaje al nivel de alumno, para estimar las funciones de producción de la educación estatal. Se controla por los efectos de las características de los alumnos, antecedentes familiares, estímulos familiares, recursos e instituciones. Aprovechamos las variaciones que existen en las entidades en una muestra...

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View Resource Reseña de libro. Mejora de la calidad educativa en México: posiciones y propuestas, editado por Francisco Miranda, Harry Patrinos y Ángel López

En este libro se reúnen los análisis realizados por varios autores acerca de las políticas que el Banco Mundial considera adecuadas para mejorar la calidad de la educación básica que se imparte en México; y -de manera especial- la de aquélla que reciben los sectores mayoritarios de nuestra sociedad (Banco Mundial: 2005).

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View Resource Efectos de la calidad escolar en el trabajo infantil y en la asistencia escolar: el caso del programa de educación compensatoria de CONAFE en México

Este documento se concentra en el efecto que tienen dos diferentes tipos de intervenciones de las políticas públicas, a saber, el mejoramiento de la calidad escolar y las transferencias de dinero condicionadas, en el trabajo infantil y en la asistencia escolar en México. Aunque existen un gran número de estudios sobre el efecto que tiene Oportunidades en los resultados educativos, existe poca...

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View Resource Conflicto y poder: el sindicato de maestros y la calidad educativa en México

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) representa a más de 1 millón de agremiados y es el sindicato más grande de América Latina. Este estudio utiliza datos de las pruebas nacionales aplicadas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) así como información generada por la Secretaría de Educación Pública y otras fuentes para analizar la relación que...

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View Resource Diversidad y equidad: reseña del libro Pueblos indígenas, pobreza y desarrollo humano en América Latina: 1994-2004, editado por Gillette Hall y Harry A. Patrinos

La evolución que han tenido en la última década los indicadores específicos de bienestar entre estas poblaciones indígenas es el tema de este importante libro. El estudio afirma tener cuatro preguntas rectoras, verbigracia: 1. ¿En la última década ¿han aumentado o disminuido los índices de pobreza entre las poblaciones indígenas? ¿Cuáles son los principales factores determinantes de las...

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View Resource Polarización económica y gobernabilidad en México

Este ensayo evalúa hipótesis alternativas sobre los orígenes de las recientes rebeliones sociales en México y examina la teoría de que un grave aumento en la pobreza precedió los conflictos. Una consecuencia de lo anterior ha sido que los intentos realizados por el gobierno mexicano para desactivar los factores económicos que, en su opinión, llevaron a los levantamientos sociales no...

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View Resource Institutional effects as determinants of leaning outcomes: exploring state variations in Mexico

We use the PISA 2003 student-level achievement database for Mexico to estimate state education production functions. Student characteristics, family background, home inputs, resources and institutions are controlled for. We take advantage of the state-level variation and representative sample to analyze the impact of institutional factors such as state accountability systems and the role of...

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View Resource Book review. Improving the quality of education in Mexico: Positions and proposals, edited by Francisco Miranda, Harry Patrinos y Ángel López

This book gathers analyses performed by several authors on policies considered appropriate by the World Bank to enhance the quality of basic education provided in Mexico, in particular, education received by majority sectors in our society (World Bank: 2005).

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View Resource Impact of school quality on child labor and school attendance: the case of the CONAFE compensatory education program in Mexico

This paper focuses on the impact that two different types of policy interventions, namely enhancing school quality and contingent cash transfers, have on child labor and school attendance in Mexico. While there are many studies on the impact of Oportunidades on schooling outcomes, little evidence is available on whether school quality programs such as CONAFE also reduce child labor and help keep...

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View Resource Conflict and power: the teachers' union and education quality in Mexico

The teachers union in Mexico, or Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) represents over 1 million members and is the largest in Latin America. This study uses data from the national student tests administered by the Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), along with data from the Mexican Ministry of Education and other sources, to investigate the...

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